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广东着手中小学生减负,鼓励开展每周无作业日

08-16 行业动态

 

 

 近日,广东省教育厅印发《广东省落实教育部等九部门关于中小学生减负措施的实施方案(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》),从学校、校外培训机构、家庭和政府四个维度出发,提出共计21条减负措施,力度不小。其中,鼓励分层布置作业、鼓励探索每周无作业日、把线上培训机构纳入中小学减负环节等,均是政策亮点。

鼓励分层布置作业和每周无作业日探索

在中小学减负过程中,作业是重要一环。《征求意见稿》提出要科学合理布置作业,严格控制每日作业总量和时间。要求小学一、二年级不布置书面家庭作业,小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业总量,分别控制在 1 小时、1.5 小时和 2 小时以内

另外,此次广东的政策提出鼓励分层布置作业,严禁教师布置重复性和惩罚性的家庭作业,不得给家长布置作业或要求家长代为评改作业。中小学阶段原则上不布置电子家庭作业。鼓励各地开展每周无作业日等方面的探索。

《征求意见稿》也提出原则上统一安排教育教学活动(含早读)时间,小学不早于 8:00,初中不早于 7:50,普通高中不早于 7:20。学校和家长要保障小学、初中和高中学生每天睡眠时间分别不少于 10小时、9 小时和 8 小时。

同步治理校外线上培训机构

自2018年2月,教育部、民政部、人社部、工商总局办公厅联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,校外培训机构成为中小学减负的另一主场。

在对校外培训机构的规范要求中,《征求意见稿》要求,坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。严肃中小学招生入学工作纪律,坚决禁止中小学校与校外培训机构联合招生,坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为。

除了规范线下校外培训机构,把校外线上教育培训机构纳入中小学生减负之中,但停留在监管和审查阶段,校外线上培训机构在中小学生减负中的角色、作用以及具体的规范要求,广东省教育厅目前暂未列出明确规定。

《征求意见稿》要求,参照校外线下教育培训机构管理要求,同步治理校外线上教育培训机构。探索建立校外线上教育培训的监管制度;建立校外线上教育内容审查制度,重点审查校外线上教育培训机构的基本情况(机构简介、培训宗旨、业务范围、保障条件、服务承诺、资金管理等),以及线上学科培训班的科目名称、培训内容、师资队伍、招生对象、进度安排、上课时间、收费情况等。

《广东省落实教育部等九部门关于中小学生减负措施的实施方案(征求意见稿)》

 

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